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可持续发展的由来和实现的基本原则
可持续发展的由来
20世纪80年代以来，世界人口膨胀，资源危机、环境恶化等问题越来越严重。几百年来，人们只一味追求经济发展而不顾及环境造成的后果引起人类的深思：人类是得到了还是失去了？什么是发展？什么是进步？如果扣除资源的损失，扣除环境的破坏，扣除人体受危害的代价，所谓的经济增长还算得上是增长吗？人类是不是到了应该对自身的生产方式和生活方式重新进行评估和检讨的时候了？到了 20世纪末，这些问题引起了全世界大多数国家的普遍重视，开始探求新的发展模式和发展观，比如，采用新型的环保安全建筑装饰材料纤维水泥板、硅酸钙板、无机预涂板等，把环保可持续发展的理念从我们的身边做起。由此，"可持续发展"概念被提出并逐渐成为全球性的热门话题。然而对于可持续发展的由来，不同的学者有不同的认识和观点。
观点一：可持续发展理论是第二次世界大战后新兴的发展学不断深化的产物。从发展学到可持续发展理论的形成，经历了半个世纪的渐进深化过程，这期间国际社会对发展问题的认识大致可分为四个阶段：第二次世界大战后很初20年的认识:"发展=经济增长+社会变革"，这是发展的经济观；20世纪60年代末以来的认识："增长不等于发展，发展是经济社会各方面综合协调发展的系统工程"，这是发展的社会观；70年代以来的认识："当前的发展要顾及后代和未来，不能牺牲环境求发展"，这是发展的生态观；80年代末以来，全面系统的可持续发展理论逐步形成并发展。
观点二：可持续发展起源于18世纪"自然的平衡"思想，并不是一个新概念，只是这种自然平衡的思想开始并没有引起人们的特别重视。直到1962年美国海洋生物学家蕾切尔，卡逊的著作《寂静的春天》出版，1972年罗马俱乐部的报告《增长的极限》出版,次表达了自然平衡的思想，才使人们对人类与自然共同生存的问题重新进行思考，并从"自然平衡"进一步引发出更加积极的"可持续发展"理论。
观点三：可持续发展的思想渊源可追溯到中国古代朴素的尊重自然，讲求天人合一等思想。
观点四：可持续发展理论是一种现代思想，它的思想渊源主要有三方面：一是未来学；二是发展理论；三是生态伦理学。未来学使人们能够"从未来看现实"，改变了人们短浅的思维方式，它表明可持续发展是现实与未来的协调发展；发展学使人们认识到国际社会必须整体协调发展，可持续发展是全世界所有国家整体的协调发展；生态伦理学则表明人类的发展必须以保护自然为前提，人类必须用伦理道德的规范善待自然界，可持续发展是人与自然的协调发展。
实現可持续发展的基本原则
1.公平性原则。公平性原则指机会选择的平等性。此原则有三方面的含义：一是指同代人之间的横向公平性；二是指代际公平，即可持续发展不仅要实现当代人之间的公平，而且也要实现当代人与未来各代人之间的公平。三是指人与自然、与其他生物之间的公平性，这是可持续发展与传统发展的根本区别之一。
2.共同性原则。共同性原则要求发展必须考虑全球的整体性和相互依赖性，采取全球共同的联合行动，达到全球共同发展的目标。
3.可持续性原则。可持续指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。资源的持续利用和保持生态系统的可持续性是人类社会可持续发展的首要条件。在采用各种材料时首要考虑的是材料的环保性能，比如轻钢龙骨吊顶就有可再利用的性能，硅酸钙板有防火、防潮、隔热吸音、轻质高强、健康环保等性能，这对环境的友好发展是非常有利的调节。因此人类在发展时，必须考虑自然资源的临界性和环境的承载力，做到合理开发和利用自然资源、保护生态环境。
4.和谐性原则。可持续发展战略就是要促进人类之间以及人与自然之间的和谐，使人类与自然之间保持一种互惠共生的和谐关系，只有这样，可持续发展才能实现。
5.需求性原则。人类需求是由社会和文化条件所确定的，是主观因素和客观因素相互作用，共同决定的结果，与人的价值观和动机有关。可持续发展立足于人的需求而发展，强调人的需求而不是市场商品，是要满足所有人的基本需求，向所有人提供实现美好愿望的机会。
6.高效性原则。高效性原则不仅是根据其经济生产率来衡量，更重要的是根据人们的基本需求得到满足的程度来衡量，是人类整体发展的综合和总体的离效。
7.阶跃性原则。随着时间的推移和社会的不断发展，人类的需求内容和层次将不断增加和提高，所以可持续发展本身隐含着不断地从较低层次向较高层次的阶跃性过程。
20世纪80年代以来，世界人口膨胀，资源危机、环境恶化等问题越来越严重。几百年来，人们只一味追求经济发展而不顾及环境造成的后果引起人类的深思：人类是得到了还是失去了？什么是发展？什么是进步？如果扣除资源的损失，扣除环境的破坏，扣除人体受危害的代价，所谓的经济增长还算得上是增长吗？人类是不是到了应该对自身的生产方式和生活方式重新进行评估和检讨的时候了？到了 20世纪末，这些问题引起了全世界大多数国家的普遍重视，开始探求新的发展模式和发展观，比如，采用新型的环保安全建筑装饰材料纤维水泥板、硅酸钙板、无机预涂板等，把环保可持续发展的理念从我们的身边做起。由此，"可持续发展"概念被提出并逐渐成为全球性的热门话题。然而对于可持续发展的由来，不同的学者有不同的认识和观点。
观点一：可持续发展理论是第二次世界大战后新兴的发展学不断深化的产物。从发展学到可持续发展理论的形成，经历了半个世纪的渐进深化过程，这期间国际社会对发展问题的认识大致可分为四个阶段：第二次世界大战后很初20年的认识:"发展=经济增长+社会变革"，这是发展的经济观；20世纪60年代末以来的认识："增长不等于发展，发展是经济社会各方面综合协调发展的系统工程"，这是发展的社会观；70年代以来的认识："当前的发展要顾及后代和未来，不能牺牲环境求发展"，这是发展的生态观；80年代末以来，全面系统的可持续发展理论逐步形成并发展。
观点二：可持续发展起源于18世纪"自然的平衡"思想，并不是一个新概念，只是这种自然平衡的思想开始并没有引起人们的特别重视。直到1962年美国海洋生物学家蕾切尔，卡逊的著作《寂静的春天》出版，1972年罗马俱乐部的报告《增长的极限》出版,次表达了自然平衡的思想，才使人们对人类与自然共同生存的问题重新进行思考，并从"自然平衡"进一步引发出更加积极的"可持续发展"理论。
观点三：可持续发展的思想渊源可追溯到中国古代朴素的尊重自然，讲求天人合一等思想。
观点四：可持续发展理论是一种现代思想，它的思想渊源主要有三方面：一是未来学；二是发展理论；三是生态伦理学。未来学使人们能够"从未来看现实"，改变了人们短浅的思维方式，它表明可持续发展是现实与未来的协调发展；发展学使人们认识到国际社会必须整体协调发展，可持续发展是全世界所有国家整体的协调发展；生态伦理学则表明人类的发展必须以保护自然为前提，人类必须用伦理道德的规范善待自然界，可持续发展是人与自然的协调发展。
实現可持续发展的基本原则
1.公平性原则。公平性原则指机会选择的平等性。此原则有三方面的含义：一是指同代人之间的横向公平性；二是指代际公平，即可持续发展不仅要实现当代人之间的公平，而且也要实现当代人与未来各代人之间的公平。三是指人与自然、与其他生物之间的公平性，这是可持续发展与传统发展的根本区别之一。
2.共同性原则。共同性原则要求发展必须考虑全球的整体性和相互依赖性，采取全球共同的联合行动，达到全球共同发展的目标。
3.可持续性原则。可持续指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。资源的持续利用和保持生态系统的可持续性是人类社会可持续发展的首要条件。在采用各种材料时首要考虑的是材料的环保性能，比如轻钢龙骨吊顶就有可再利用的性能，硅酸钙板有防火、防潮、隔热吸音、轻质高强、健康环保等性能，这对环境的友好发展是非常有利的调节。因此人类在发展时，必须考虑自然资源的临界性和环境的承载力，做到合理开发和利用自然资源、保护生态环境。
4.和谐性原则。可持续发展战略就是要促进人类之间以及人与自然之间的和谐，使人类与自然之间保持一种互惠共生的和谐关系，只有这样，可持续发展才能实现。
5.需求性原则。人类需求是由社会和文化条件所确定的，是主观因素和客观因素相互作用，共同决定的结果，与人的价值观和动机有关。可持续发展立足于人的需求而发展，强调人的需求而不是市场商品，是要满足所有人的基本需求，向所有人提供实现美好愿望的机会。
6.高效性原则。高效性原则不仅是根据其经济生产率来衡量，更重要的是根据人们的基本需求得到满足的程度来衡量，是人类整体发展的综合和总体的离效。
7.阶跃性原则。随着时间的推移和社会的不断发展，人类的需求内容和层次将不断增加和提高，所以可持续发展本身隐含着不断地从较低层次向较高层次的阶跃性过程。
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